Desarrollo emocional y social desde la infancia y la adolescencia
Debemos enseñar a los jóvenes a gestionar, reconocer y expresar sus emociones.
En esta conferencia de la psicóloga Regina Kuri se enfatiza que las adicciones pueden surgir por la incapacidad de gestionar emociones. Se señala que los niños a menudo son mal etiquetados en la escuela y se destaca la importancia de crear comunidades de valores similares en las escuelas y la importancia de ofrecer programas para padres para detectar posibles problemas de adicción en sus hijos.
Se habla también de que la responsabilidad de la educación socioemocional no debe recaer únicamente en los espacios escolares y se aboga por una mayor comunicación entre la escuela y los padres. Enseñar habilidades como la escucha activa para fomentar una comunicación abierta y comprensiva debe ser prioridad en los programas educativos.